Pédagogie vs Technologie ?
La technologie ne nous détourne t-elle pas de ce à quoi elle est destinée ?
C’est la question que je me suis posée la semaine dernière lors d’une démonstration de réalité augmentée d’éco-mobilité à la Gare de Lyon Part-Dieu.
De sympathiques agents de la SNCF (hic!) nous invitaient à découvrir les vertus de l’éco-mobilité (l’utilisation du train, du vélo ou de nos pieds) à l’aide de la réalité augmentée. Ainsi face à un écran, le passant pouvait bouger différentes plaques en carton et les voir prendre vie virtuellement sur l’écran. Un petit personnage apparaissait alors dans le but de les convaincre des avantages à renoncer à la voiture.
Innovante, la démonstration réussit à attirer une foule de voyageurs. Mais qu’ont ils réellement retenu ? Le message écolo de la SNCF ou la sortie d’une innovation technologique divertissante ?
Si vous avez une webcam, testez la présentation de la SNCF chez vous !
Tags: augmentée, e-learning, innovation, nouveauté, réalité, sncf, technologique
Posted septembre 24, 2008 by jerome under Innovations
septembre 24th, 2008 at 22:03
[mode rabat-joie on] hum, si 2 millions de personnes font le test, ça fait 2 millions de feuilles A4 imprimées pour pas grand chose (ben quoi ?!) [off]
Sinon bonne continuation à ton blog.
septembre 25th, 2008 at 19:13
[mode démago] Tu peux imprimer 2 millions de feuilles si tu veux, du moment que tu roule soit à vélo, soit en TGV, c’est bien pour la SNCF.
février 14th, 2010 at 15:50
[...] à la réalité augmentée 0 Lors de ma première expérience de réalité augmentée en septembre 2008, je me demandais si l’impact pédagogique d’une telle technologie ne pouvait pas être [...]